義務教育９年間の系統的な学びで、資質・能力を育みます p14　令和７年度　中学生の音楽・中学生の器楽

義務教育９年間の系統的な学びで、資質・能力を育みます。

生徒の発達段階に応じて 三つの資質・能力 を無理なく育むことができるよう、小学校、中学校９年間の系統性と一貫性を重視して学習内容を配列しました。

※ 小学校は『小学生の音楽』（令和６年度版）における「題材名」を、中学校は『中学生の音楽』における教材の「学習目標」を示しています。
※小学校における鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏に関する題材は、『中学生の器楽』の内容につながります。

内容解説資料 Web版目次

（ページ番号は内容解説資料紙面のページ番号です。）

改訂のポイント …p.2
表紙では、音楽に触れたときの驚きや感動、音楽で表現する喜びを描きました …p.4

『中学生の音楽』

自ら考える力を引き出します …p.6
様々な角度から音楽を捉える、「音楽って何だろう？」…p.8

『中学生の器楽』

器楽の学習に向かう意欲を引き出します …p.24

【編集上の工夫】

資料

【検討の観点別に見た特色】

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